Ezen az oldalon elkezdtük összegyűjteni azokat a kifejezéseket, fogalmakat, melyekkel a korai nyelvtanulás, a gyermek-nyelvoktatás során találkozhattok. A teljesség igénye nélkül.

Ha találtok más olyan kifejezést, ami szerintetek a témához tartozik, vagy van olyan kifejezés, amiről szeretnétek itt olvasni, kérjük jelezzétek felénk! Ezt a címet a spamrobotok ellen védjük. Engedélyezd a Javascript használatát, hogy megtekinthesd.

» » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » » »

Kompetencia alapú nyelvoktatás: a tanulók érdeklődési körét, ismereteit és beszédszándékait szem előtt tartva, sok páros illetve csoportos tevékenységet beiktatva ("projektmunka") folyik az oktatás, ahol életszerű helyzetekben, értelmes cselekvések során történik az idegennyelvű kommunikáció fejlesztése.

Korai nyelvtanulás: Az óvodáskorban (3-6 év) illetve kisiskoláskorban (7-9 év) folytatott "nyelvtanulás". Ebben az életkorban még hagyományos formában tartott nyelvoktatás nem folytatható. Az idegennyelv nem célként, hanem eszközként jelenik meg. A gyerekekkel játékos formában, a kommunikáció elsődlegességét szem előtt tartva kell foglalkozni. Az írásbeliség nem jelenik meg. A "korai" jelző csupán a zsenge életkorra utal, és nem azt jelenti, hogy "túl" korán történik az idegennyelvvel való találkozás.

Nyelvelsajátítás: A gyerekek az anyanyelvük elsajátításához hasonlóan magukba szívják, felszedik a második vagy többedik nyelvet. Az idegennyelvű környezetben, az idegennyelvű kommunikáció során egyszerűen "rájuk ragadnak" az újabb nyelv kifejezései, nyelvtani szerkezetei.



Tartalom alapú nyelvoktatás: Valamely tantárgy idegennyelven történő oktatása. Az oktatásnak nem a nyelvtanulás az elsődleges célja, hanem a tantárgyi ismeretek átadása, viszont ezzel egyidejűleg fejlődik az idegennyelvű kommunikáció is.